La valorisation de l’équité, de la diversité et de l’inclusion (EDI) fait appel aux compétences sociales pour comprendre et respecter les pratiques, les coutumes et les valeurs de toutes les personnes et de toutes les cultures. Il s’agit de la capacité à travailler efficacement avec une communauté diversifiée et à être conscient des questions sociétales actuelles. Cela implique un examen des situations sociales et la détermination de ce qui est attendu ou nécessaire pour reconnaître les sentiments, les intentions et les expériences vécues par les autres, et pour choisir les comportements sociaux les plus appropriés dans un contexte donné.
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Dernière mise à jour24 Jun 2025
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Émergent
A l’étape d'émergence, l'accent est mis sur le développement de la conscience de soi et la réflexion sur son propre comportement : la personne explore le développement précoce en l'appliquant de manière à favoriser un changement positif autour d'elle. Elle démontre sa compréhension de l'importance de la compétence en partageant des exemples et des actions, et s'engage ou recherche un engagement actif dans l'apprentissage et le développement personnel de cette compétence.
Indicateurs comportementaux
Valorise et respecte toutes les personnes
- Agit de manière professionnelle, valorise et traite les gens avec respect dans toutes les situations.
- Montre qu’il est conscient de son propre langage corporel, du ton de sa voix et de ses expressions facials.
- Articule ses propres idées et besoins pour les autres.
- Répond aux préoccupations en modifiant son propre comportement d’une manière constructive et « réactive ».
- Est conscient des différences de sa culture et de ses valeurs.
- Examine ses propres préjugés et hypothèses inconscients dans son langage et ses réponses stéréotypées.
- Adopte des comportements qui reflètent une compréhension et une appréciation de la diversité.
- Fait preuve de compréhension à l’égard de l’expérience des traumatismes personnels et développe des stratégies d’adaptation personnelles.
- Valorise la diversité et recherche des occasions pour acquérir de nouvelles connaissances en établissant des relations avec des personnes différentes.
- Comprend et respecte les différences culturelles, les méthodes de travail et les priorités, et adapte son approche pour traiter un problème ou une situation particulière en conséquence.
- Reconnaît les préjugés et les obstacles systématiques qui peuvent exister dans l’environnement actuel et qui limitent la participation et l’inclusion.
- Cherche à comprendre la personne elle-même plutôt que de la considérer comme la représentante d’un groupe.
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